通过视功能训练,把睫状肌的力量、速度、幅度加强,这样在一定程度上减少视疲劳,预防近视或者是控制屈光度数过度增长,视力和屈光度的改变只是一个结果,我们更应该注意视觉功能的改变,不仅仅要做验光、查视力,还要做全套的视功能的检查。不要认为,视力是1.0,或者没有屈光度数,就是没有任何问题。视功能异常是一个潜在的下降因素,比如调节灵敏度的下降、外隐斜、大量的调节滞后或不足,很有可能在二年复查的时候,他就变成了一个近视。所以我们应该从视力、屈光度、视功能整体地去看近视的预防工作,把视功能异常和近视的发展有机地结合起来,让每一个孩子视功能更健康,近视度数的增长速度就会得到有效的缓解,视疲劳、阅读问题、双眼视异常引起的调节问题都会越来越少。
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